#Ding 23 - Evaluatie

Mijn favoriete dingen waren vooral het werken met foto’s. Ik heb veel foto’s gezien, ook filmpjes, vooral met muziekuitvoeringen. YouTube is erg verslavend. Wat heb ik genoten van koddige, grappige en ontroerende filmpjes. Dat doe ik nog steeds.

Het kost wat tijd, maar dat heb je ook wat. Ik heb geleerd om niet alleen oppervlakkig te weten wat het is, maar ook om er daadwerkelijk mee aan de slag te gaan. Twee uur voor één ding is misschien genoeg, maar in de praktijk liep dat soms uren door. Niet alleen omdat het moet, maar omdat er vanalles te ontdekken is. Sommige 23Dingen zoals flickr, picasa, fotobewerkingen zijn bijna vanzelfsprekend. Documenten op Google is heel handig, maar soms zijn de bestanden te groot en is het toch nodig om ze te verzenden via e-mail. Voor filmpjes, msn en andere zaken waar ik sowieso al weinig ervaring mee had, is mijn belangstelling gewekt. Podcasten vind ik ronduit moeilijk. Ik denk dat ik dat alleen ga doen als ik er toe verplicht word. Zoals ik zelf ervaren heb, zijn de instructiefilmpjes van 23Dingen heel zinvol gebleken. Ik vind dat voor de bibliotheek hier zeker kansen liggen (zie ook mijn 22e ding).

Ik merk dat ik klanten kan stimuleren als ik ze onze startpagina laat zien met links naar interessante websites. "Welke site biedt dit", vragen zij? "Dat moeten wij thuis dan ook kunnen", zeggen zij. "Een gezonde instelling", denk ik dan.
De gemiddelde bibliotheekklant kan misschien niet werken met alle 23Dingen, maar kan er wel van genieten. Foto’s van activiteiten, reageren op een weblog, invullen van een enquete enz.

Wat is er veel te ontdekken op het web. Dit houdt nooit meer op.
23Dingen is voor mij een ontdekkingstocht geweest naar mogelijkheden die het web te bieden heeft. Internet is in ontwikkeling, biedt steeds meer mogelijkheden om in je eentje van achter een pc te kijken, te leren, anderen te ontmoeten. Ik vind het geweldig dat bibliotheken hiermee aan de slag zijn gegaan. Het imago van de bibliotheekwereld zal er zeker door veranderen!

Rob en Gerard, bedankt voor de lessen en voor jullie inspiratie! Ook een compliment voor mijn coach die op de achtergrond belangstellend keek hoe ik soms worstelde en telkens blij was als het me toch weer lukte.

#Ding 22 - Bibliotheek 2.0 en de toekomst

De artikelen van Nilges en Riemer troffen me wel: ‘Build better data”. De bibliotheek moet toegankelijk zijn, niet alleen fysiek, maar ook digitaal. De catalogus is op dit moment een groot portaal. Databases kunnen groeien tot bestanden die beter voldoen aan de vraag van de klant. Ook de jeugd is onze klant en die moet nog te vaak door de brij van de hele collectie zoeken wat nu werkelijk geschikt is voor hen. De tags die onze klanten geven, zouden we zelf ook moeten toepassen om de jeugd en volwassenenbibliotheek te onderscheiden. De mogelijkheid bieden om te zoeken in de jeugd- of volwassenen catalogus of in het volledige bestand. Met de aquabrowser is gewerkt aan het aanbieden van een combinatie van bestanden. Dit kan worden uitgebreid met Muziekweb en het aanbieden van nieuwe aanwinsten op het interessegebied van de klant (o.a. via RSS. De digitale bestanden, alleen in te zien en te printen in de bibliotheek, zouden meer gebruikt moeten worden. Hoe? Misschien met dezelfde inlogcodes als voor bibliotheekpassen?

Anderson zegt: minder collectioneren, meer toegangspoort worden tot alles. Daar ben ik het volkomen mee eens. De informatieve collectie is de afgelopen jaren in omvang enorm afgenomen en die tendens gaat door. Soms biedt een ander medium passender informatie, is de klant beter geholpen met een verwijzing naar een website ipv een boek.

Verder denk ik dat wij met alle subsidiegelden die we ontvangen de klant in het vizier moeten houden: nieuwe catalogus, dan meteen een instructievideo op de website. Nieuwe ontwikkelingen moeten we volgen. We moeten meer met het onderwijs, kijken hoe we kunnen aansluiten op hun behoeften, hoe we het hen gemakkelijker kunnen maken om informatie te halen bij de bibliotheek (Anderson en Stephens). Niet alle klanten zijn digitaal, nog steeds heeft niet iedereen een computer thuis. Naast de Roman Advies Machine blijft een gezellig praatje nog steeds waardevol en een even mee-zoeken naar een mooi boek geeft me nog steeds plezier: een blik, lach, het elkaar verstaan.

#Ding 20 - Muziek online beluisteren

De muziekprofielen van andere gebruikers zijn heel leuk. Het brengt je op andere verrassende muziek. Van een van mijn favoriete nummers was niet bekend wat het voor lied was. Daarvan heb ik een beschrijving geven in een wiki.
De attendering op soortgelijke artiesten is vergelijkbaar met wat de Roman Advies Machine doet. Hiermee kunnen lezers soortgelijke schrijvers vinden met als basis het leengedrag van andere leners. Niet flitsend, wel duidelijk en informatief.
De gangbare populaire muziek trekt me niet. Toch heb ik een widget op mijn blog gezet. Gewoon omdat ik nieuwsgierig blijf en ook verrassende tips krijg van last.fm op mijn keuze.Leuk is het wel. Zoek je favoriete internetradiozender en saai werk wordt plotsklaps leuk!

#Ding 21 - Aquabrowser en My Discoveries

Ik heb ontdekt dat ik inderdaad mijn inloggegevens ook bij OBA kan gebruiken. Handig om als ik daar iets aantref het toe te voegen op mijn favoriete lijst. Ik zocht het boek 1953 van Rik Launspach om toe te voegen aan mijn favoriete boekenlijst. De roman is op dit moment (nog) niet aanwezig in OBA en BMB. Wel vond ik het op WorldCat. Jammer dat ik een account bij WorldCat niet kan gebruiken in My Discoveries.
Met My Discoveries kun je tags toevoegen, lijsten maken en recensies en scores geven aan titels. Lijsten kunnen openbaar zijn of je kunt ze voor jezelf houden. De bibliotheekcatalogus wordt van de klant! Gelukkig kan elke bibliotheekorganisatie een veto uitspreken over aanstootgevende tags.

Ook schoolmediatheken zijn onze klant. Zij of wij kunnen leeslijsten maken en openbaar maken voor hun leerlingen. Daarmee kunnen zij snel zoeken en hoeven zij geen oubollige papieren lijst meer te hanteren.

#Ding 19 - Sociale netwerken

Ik heb een paar sites bekeken: Hyves, Facebook en LinkedIn zijn vooral profielensites. Ik kom op verschillende netwerken dezelfde mensen tegen. Op schoolbank vind ik oud-leerlingen, op Hyves - je kunt daar ook zoeken op school - vind ik weer andere oud-leerlingen. Gewoon leuk om te zien wie er allemaal te vinden zijn...

Ik vind het uitwisselen van kennis over je werk heel waardevol. En deze site is daarvoor erg geschikt. Ik ben al een tijd aangemeld bij bibliotheek2.0, een ning-netwerk dat is opgezet door Edwin Mijnsbergen, die als informatiespecialist in de Zeeuwse Bibliotheek werkt. Lange tijd heb ik er niets mee gedaan, maar ik merk dat ik het reageren middels dit medium gemakkelijker en leuker vind dan voordat ik me bezighield met 23dingen. Ik hou nog steeds van een rustige layout op mijn computerscherm, maar nu kijk ik niet alleen naar wat ik zie, maar ook waar het vandaan gehaald is. Met box.net heb ik gezien dat je ook documenten in je profiel kunt zetten en delen met anderen. Niet interactief maar ook leuk.

#Ding 18 - Mijn boekenkast bij LibraryThing

Hoe heette dat boek ook weer? waar ging het over? Ik heb toch ooit iets gedaan met een fotobewerkingsprogramma? Vragen die je kunt oplossen door je eigen boekenkast te maken in LibraryThing. Ook je nog te lezen boeken kun je vermelden. Geef ze gewoon een voorlopig trefwoord en je vindt ze snel terug. Handig om daar later meer mee te gaan doen. Mijn boekenkast is zeker niet af, maar een voorlopig begin vind je hier.

#Ding 17 - Web 2.0 website(s)

Er zijn al veel web 2.0 websites die hun waarde hebben bewezen. Geregeld krijg ik vraag naar een bepaald boek. Dit boek wil ik hebben, wanneer is het te koop? Afschrijven is voor de bibliotheek geen optie voor een boek waar vraag naar is. Een verwijzing naar bol.com en Marktplaats wél. De meeste klanten van de bibliotheek vinden hun weg wel, maar voor die enkele, die op leeftijd is en niet beschikt over internet?

Met mijn kinderen vind ik het ideaal om afspraken te maken met de datumprikker op internet. Ook voor afspraken met collega's heel interessant.

Wiki's zullen ook in de toekomst een grote rol spelen. Dé wikipedia encyclopedie heeft zijn nut al bewezen. Informatie over één onderwerp bundelen, niet alleen boeken, maar ook websites en andere bronnen voor spreekbeurten en werkstukken, met leeftijdsaanduiding. Internet bevat een grote rijkdom aan informatie. Zelf gebruik ik vaak davindi kennisnet. Ik kan me niet aanmelden voor hun wiki. Waarschijnlijk kunnen alleen medewerkers input leveren.

Ik vind het lijstje van FrankWatching heel leuk om nog eens terug te zien.